2012黃朝湖書悟入藝途生涯電子書

黃朝湖悟入藝途生涯 116 展評介、兒童畫自由畫教學法和兒童畫欣賞等文章，尤其1970年5月 1日在「這一代復刊號」上發表一篇「台視大家畫該撻」文章，不但 引起美育界共鳴，也間接讓台灣電視公司在各界輿論壓力下做出停播 的決定，另外1972年7月5日～8日，我又連續四天在台灣日報副刊發 表「別將美術教育導入歧途」文章，震驚美術界及教育界，並且引發 長達兩年的文字官司，但我仍堅持美術教育需要正確及長遠的發展論 述，這是我最自豪的兩篇文章，也是推動自由畫教法成功的佐證，雖 然在推動新式自由畫教學的過程中，有過不少困擾，但我仍然堅持下 去，終能讓自由畫教學法變成主流思潮，也逐漸取代傳統呆板的臨摹 和毫無創意的教學法。 70年代，我曾舉辦過多次「兒童美術教育展」，它不在展示傑出 或優異兒童畫作品，而在展示美術教育的教學實驗成果，也就是展示 透過新式美術教學法來比較學生美術作品的創造性與表現性，是以學 生個人美術成長為標的，不在於學生之間的評比，其中最受重視與討 論的，是1976年舉辦的「資賦優異兒童美術教育展」，並發表「資賦 優異兒童與美術興趣研究」論文，對資賦優異兒童（俗稱天才兒童） 的美術創作表現，做客觀的分析與探討，提出資優兒童美術表現能力 並非與全部學科成正比，也就是天賦高的學生，不一定美術表現就跟 著很強，成績一定就好，顛覆了一般資優學生每一學科都是全優的傳 統觀念與評分標準。 除了推動自由畫教學外，我也隨著創辦畫廊及美術雜誌，開始將 觸角延伸到社會美育的推廣，以一連串的展覽來帶動中部美術風氣， 一方面辦展覽，一方面發行美術刊物來配合推廣，由於藝術家們的配 合，為中部地區帶來不少藝術氛圍，也提昇了藝術家們創作的意願。