2012黃朝湖書悟入藝途生涯電子書

117 第十五篇 美術教學樂無窮 在台中，我早期先設立個人畫室來教學生，畫室大多設在住家 裡，空間雖然不大，但很方便又很溫馨，學生像在家裡畫畫一樣，家 長較放心，效果也很明顯，後來設立畫廊利用假日指導，學生來源不 限於單一的學校，涵蓋面來自全台中市，影響力較大，但缺乏師生間 的親密性和互動感，加上另外聘請老師指導，有些偏向商業行為，與 原先構想有所出入，因此，再加入成人人體模特兒寫生，為藝術家們 提供當時不易找到人體模特兒的窘境，算是推動社會美育的另類大 事。 80年代我開始推廣亞洲地區美術交流活動，藉著亞洲展邀請亞洲 畫家來台中聯誼，算是極有深度的社會藝術教育，尤其台灣畫家可以 跟亞洲各國畫家切磋畫藝，增進情誼；當時來台中訪問的畫家，包括 日本、韓國、新加坡、馬來西亞、香港和澳門，也有來自美國，每次 都是賓主盡歡，收獲不少。 70年代到80年代中期，我也曾應邀在報章雜誌寫美術專欄，有 美術月刊的「台灣當代畫家評介」專欄、雄獅美術月刊的「藝壇縱橫 談」專欄、台灣日報副刊的「藝海春秋」專欄、自由日報影藝版的 「藝壇縱橫談」專欄、台灣日報影藝版的「藝壇巡禮」和「美的欣 賞」專欄，以及第一畫刊雜誌的「社論」專欄，算是另類的以文字為 社會美術教育的推廣略盡心力，這些專欄文章於1985年結集成書出 版，屬於一份美術史的小見證資料。同時還出席香港中文大學主辦的 「亞洲區第四屆國際美術教育會議」和日本主辦的「第四屆亞太國際 美術教育會議」，來提昇美術教育的成果。 90年代起，我開始全力推展彩墨藝術新思潮，企圖將具有「唐彩 宋墨」及當代多元藝術相融合的彩墨理念推向國際，於是成立了「國